by Mohssin El Ghabri | Apr 7, 2017 | 00.Toutes les publications, 02. Transition, 04. Économie et innovations, 08. Social-écologie
Dans un monde aux ressources limitées, où les prix des ressources ont augmenté de 150% pendant la dernière décennie1, et avec des taux de recyclage qui ne dépassent pas les 40% en Europe2 (alors que notre modèle économique actuel conduit à en gaspiller plus de 60%),...
by Olivier Derruine | Feb 6, 2017 | 00.Toutes les publications, 01. Fondements de l'écologie politique, 02. Transition, 04. Économie et innovations, Analyses d'éducation permanente
Cela fait des années – et cela remonte depuis bien avant la crise – que nombre de mouvements plaident pour une transformation en profondeur du modèle économique empreint de productivisme qui dégrade les conditions de vie de nombre de travailleurs, de...
by Jonathan Piron | Dec 23, 2016 | 00.Toutes les publications, 02. Transition, 04. Économie et innovations, Analyses d'éducation permanente
Depuis le début des années 2000, nombreux sont les mouvements citoyens ayant essaimé un peu partout en Europe, afin d’organiser autrement la production, la distribution et la gouvernance de différents biens et services. Ces mouvements évoluent dans des niveaux...
by Swen Ore | Dec 23, 2016 | 00.Toutes les publications, 02. Transition, Analyses d'éducation permanente
Sous la bannière de l’ « agriculture urbaine » se regroupent un ensemble de projets et d’initiatives qui, bien que fort différents, poursuivent une même vision : celle de rendre la ville plus autonome et plus résiliente en y intégrant des activités du secteur...
by Catherine Marion | Sep 13, 2016 | 00.Toutes les publications, 02. Transition, Analyses d'éducation permanente
Focus et comparaison des Villes en transition et des Quartiers Durables Citoyens 1. Introduction Nous vivons depuis quelques années déjà dans une société en forte évolution. Comme le souligne Guy Bajoit[[Bajoit G., Approche sociologique des sociétés occidentales...
by Julien Vandeburie | Jun 2, 2016 | 00.Toutes les publications, 02. Transition, 03. Énergie et environnement, Analyses d'éducation permanente
C’est vrai ça. S’il fallait tant que ça que le monde change, alors pourquoi est-ce qu’on ne l’a pas encore fait ? Qu’est-ce qu’il y a comme résistances si importantes au changement ? Qu’est-ce qui fait qu’on n’en reste là, malgré la dénonciation, malgré les crises,...
