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Démocratie radicale et choix budgétaires

Démocratie radicale et choix budgétaires

by Olivier Petit | Jun 25, 2017 | 00.Toutes les publications, 07. Démocratie / éducation / citoyenneté, Analyses d'éducation permanente

Notre régime politique (belge) n’accomplit pas les valeurs démocratiques fondamentales que sont « la responsabilité, l’égalité et l’autonomie » [1]. Il concentre le pouvoir formel d’initiative et de décision dans les mains des gouvernants, réduisant l’immense majorité...
Initiative populaire et démocratie radicale

Initiative populaire et démocratie radicale

by Olivier Petit | Jun 25, 2017 | 00.Toutes les publications, 07. Démocratie / éducation / citoyenneté, Analyses d'éducation permanente

L’objectif de ce texte est de soutenir l’instauration d’initiatives populaires décisionnelles [1] en Belgique. Absolument rien ne peut justifier que nos institutions politiques restent purement représentatives si ce n’est le poids de préjugés élitistes ou de la...

L’économie collaborative comme outil de transition

by Olivier Petit | May 3, 2016 | 00.Toutes les publications, 02. Transition, 04. Économie et innovations, Analyses d'éducation permanente

Le présent document a pour objectif de relater les travaux de l’Université Collaborative 2015 consacrée à l’économie collaborative. Sur base de la méthode de travail décrite plus loin et à la suite d’un appel à participation diffusé largement, un groupe d’une...

L’écologie politique à partir de Hannah Arendt.

by Olivier Petit | Aug 27, 2013 | Partie 4 : Points de vue philosophiques sur l'écologie contemporaine

r12_05_derenne_petit_web Jeunes étudiants en quête d’une vie sensée, nous avons été, en quelque sorte, « happés » par l’action sur notre campus universitaire. Nous prenions très au sérieux les buts de l’action étudiante dans laquelle nous nous étions engagés : par...

La démocratie participative, la décision et l’action

by Olivier Petit | Oct 24, 2007 | Analyses d'éducation permanente

Un texte de Christophe Derenne, directeur d’Etopia et Olivier Petit, chercheur-associé Fascisme mussolinien ou participation démocratique ? En 1995, le mouvement étudiant francophone réussissait à imposer des Assisses de l’Enseignement au Gouvernement de la...
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