by Hadelin de Beer de Laer | Jun 12, 2012 | Analyses d'éducation permanente
Le 14 octobre 2012, les citoyens belges seront invités à voter pour les élections communales. Des milliers de candidats se présenteront sur les listes électorales pour recueillir les suffrages des habitants de leur commune. Ils sont candidats pour devenir conseiller...
by webmaster | Jun 12, 2012 | Analyses d'éducation permanente
Table des matières Introduction 1. Moteurs et calendrier de réforme 1.1. Pourquoi 2013 ? 1.2. De la consultation à la co-décision 2. Une réforme à la hauteur de nos attentes ? 2.1. Une communication pleine d’espoir 2.2. Des propositions législatives décevantes 2.2.1....
by Mohssin El Ghabri | Mar 22, 2012 | Analyses d'éducation permanente
La démocratie confisquée et abîmée La fermeture de la science économique sur elle-même, c’est-à-dire dans le paradigme néo-classique, nous enferme dans une vision court-termiste qui hypothèque toute possibilité de réponse structurelle à la crise financière. Cette...
by webmaster | Mar 11, 2012 | Analyses d'éducation permanente
Suite à la catastrophe de Fukushima, l’Europe a décrété que la sûreté de ses centrales devait être contrôlée sur base d’une analyse de risque baptisée « stress tests ». Comme précédemment pour les établissements bancaires, avec le peu de succès que l’on...
by Marc Terwagne | Feb 8, 2012 | Analyses d'éducation permanente
L’exemple du projet de référendum sur l’indépendance de l’Écosse Dans l’imaginaire de nombreux démocrates, sur l’ensemble du spectre politique, le référendum apparaît parfois comme la forme idéale de décision politique, à la fois simple...
by Gaspard Denis | Jan 21, 2012 | 00.Toutes les publications, 04. Économie et innovations, 05. Europe et international, Analyses d'éducation permanente
Table des matières 1. Le contexte 2. Les causes de la crise bancaire 2.1. Des banques sous-capitalisées 2.2. Des banques surendettées 2.3. Des banques « intoxiquées » 3. Une réponse officielle inadéquate 4. Quelles alternatives ? 4.1. Mesures d’urgence a)...
