by Olivier Bierin | Sep 5, 2017 | 00.Toutes les publications, 07. Démocratie / éducation / citoyenneté, Analyses d'éducation permanente
Les anglo-saxons ont la chance de disposer du mot « accountability » dans leur vocabulaire. Ce nom commun est traduit en général en français sous l’angle de la responsabilité, mais il recouvre aussi la notion de « rendre des comptes », « d’imputabilité ». Il s’agit...
by Nguena Kana Marianne | Jul 3, 2017 | 00.Toutes les publications, 03. Énergie et environnement, 07. Démocratie / éducation / citoyenneté, Analyses d'éducation permanente
La forêt revêt une importance particulière en Afrique Centrale. En plus d’être un espace de vie et de ravitaillement (ramassage, cueillette, plante médicinales naturelles, espace agricole…), elle a une dimension culturelle et traditionnelle (rites traditionnels)...
by Olivier Petit | Jun 25, 2017 | 00.Toutes les publications, 07. Démocratie / éducation / citoyenneté, Analyses d'éducation permanente
L’objectif de ce texte est de soutenir l’instauration d’initiatives populaires décisionnelles [1] en Belgique. Absolument rien ne peut justifier que nos institutions politiques restent purement représentatives si ce n’est le poids de préjugés élitistes ou de la...
by Coralie Vial | Mar 25, 2017 | 00.Toutes les publications, 03. Énergie et environnement, Analyses d'éducation permanente
Les 6 et 20 mars 2017 se sont tenues au Parlement de Wallonie, des auditions, accompagnées d’avis écrits, de toute une série d’acteurs des forêts wallonnes : les scieries, les propriétaires, les forestiers, l’Union des villes et des communes, le notariat, les agents...
by Arnaud Deflorenne | Feb 21, 2017 | 01. Fondements de l'écologie politique, 07. Démocratie / éducation / citoyenneté
Le présent document a pour objectif de relater les travaux de l’Université Collaborative 2016 consacrée au tirage au sort. Sur base de la méthode de travail décrite plus loin et à la suite d’un appel à participation diffusé largement, un groupe d’une vingtaine de...
